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  • 如何选择适合自己听力损失的助听器?

    了解自己的听力损失程度大家在选配助听器之前,不管是在医院里或者是在验配中心,听力师或者验配师都会给大家做一个听力测试。成人一般做纯音测听,而儿童一般是行为测听。根据这个听力测试的结果,大家能了解自己的听力情况。在每个频率能听到的小的声音是多
    发布时间:2022-07-20   点击次数:22

  • 年纪小佩戴可以佩戴隐形助听器吗?

    孩子的言语发展有两个关键时期。临界期为0-3岁,二个临界期为4-8岁。一旦有听力损失的孩子错过了初个关键时期,他将几乎失去听力并恢复正常听力。为儿童提供一致的语言发展水平的机会。如果您错过二个关键时期,则听力正常的孩子之间将会有很大的差距。
    发布时间:2022-07-10   点击次数:26

  • 儿童隐形助听器佩戴的舒服吗?

    儿童助听器的效果取决于听力损失的程度和性质,以及所选的助听器是否适合您的听力。隐形助听器仅与形状有关,与效果无关。建议您首先去正规的听力中心进行全面检查,然后让专业的听觉医师确定哪种类型的助听器适合您。装配工将根据每个人的具体情况给出个性化
    发布时间:2022-06-30   点击次数:25

  • 教你认识助听器的构造及工作原理

    (一)助听器的结构原理助听器名目繁多,但所有电子助听器的工作原理是一样的。任何助听器都包括6个基本结构。1.话筒(传声器或麦克风)接收声音并把它转化为电波形式,即把声能转化为电能。2.放大器放大电信号(晶体管放大线路)3.耳机(受话器)把电
    发布时间:2022-06-20   点击次数:24

  • 长时间的中轻度听力损失会带来什么样的听觉后果

    轻度听力损失不是很明显很容易被人们忽略。研究表明:轻度听力损失的老年人,其患老年痴呆的概率是听力正常者的两倍。报告称,即使年轻人,如果有轻度听力损失,也会影响言语识别时的大脑活动,可能增加患上认知障碍、痴呆症等疾病的风险。1、丧失对某些声音
    发布时间:2022-06-07   点击次数:24

  • 了解助听器这些程序有什么作用

    1、安静程序适用于家、教室、办公室、图书馆等安静的声学环境,通常使用全向性麦克风,降噪功能(相关文章请查阅公众号历史消息并期待新消息)设置为较低水平。2、噪音程序嘈杂、聚会、餐馆、交通、会议等程序的概括。适用于街道、集会、市场、餐馆等杂乱的
    发布时间:2022-05-28   点击次数:24

  • 佩戴助听器多年效果还是不好的原因

    1.助听器问题:现在佩戴的助听器本身就不是根据自身的情况来验配的,所以就很难满足自身的需求,这与助听器本身的性能、功率大小、档次都有着很大的关系,甚至有些朋友购买的是没有任何降噪功能的模拟机,会存在对听力的二次伤害,导致越戴越聋的风险。2.
    发布时间:2022-05-17   点击次数:35

  • 助听器验配和助听器调试的区别!

    很多人会认为,助听器就是放大声音的仪器,耳朵听力下降了,听到的声音变小了,放大了自然就听到了。助听器除了根据听力和日常聆听需求进行选择外,验配是必不可少的,否则可能会因为调试不当听不清、甚至放大过度造成永久性听力损伤。一、什么是助听器验配?
    发布时间:2022-05-07   点击次数:28

  • 耳内式定制式助听器在使用中如何保养

    耳内式定制助听器是由精密电子元件组成的医疗器械,其特点是体积小,集成度高。和大家日常使用的家用电器不同,耳内式定制助听器工作在用户的耳内,并且随用户的活动要面对耳垢、潮湿、灰尘等复杂环境,因此耳内式定制助听器的保养尤其重要,坚持正确的保养,
    发布时间:2022-04-29   点击次数:22

  • 重庆助听器电池延长使用小技巧!

    技巧一:撕开后,5分钟研究发现:如果用户在撕开助听器电池表面的小粘纸后可以等待5分钟,然后再将电池放入助听器,可以将电池的使用时间延长2-7天。对此曼纽尔说明到:“你的电池中锌的能量越强,它的使用寿命就越长,就像我发现的那样,如果你多等5分
    发布时间:2022-04-21   点击次数:28

  • 从熟悉的内容开始进行听觉康复训练

    听力康复训练的内容,好选择听力障碍儿童经常听,常见的事情,特别是听力障碍儿童熟悉,适合当前发展水平,从简单到复杂的听力康复内容。定期进行听觉能力评估。定期评估听力障碍儿童的听力能力是监测听力障碍儿童听力能力发展的重要手段之一。听林氏六音:家
    发布时间:2022-04-13   点击次数:28

  • 儿童听觉康复训练有哪些注意事项?

    了解儿童听觉康复训练要注意的几个方面,拿起小本子写下来哦!在听力康复训练中要注意:设定正确的希望和合理的发展目标。每个听力障碍患者都是独立的个体,他们的情况不同;因此,父母应该设定适合孩子发展的康复目标和可行的希望,使孩子对听(听声音)感兴
    发布时间:2022-04-04   点击次数:25

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